Lärplattform

Vår kommun står i begrepp att köpa in en lärplattform till våra skolor.

Var med och såg en snabbgenomgång av Fronter för en månad sedan. Tyckte plattformen verkade intressant med fina möjligheter till att samarbeta, dela med sig och att skapa rum av olika de slag. Också intressant att de hade integrerat en produkt från Creaza där det fanns möjlighet att editera ljud och film i Fronter.

Tyvärr missade jag genomgång av InfoMentors P.O.D.B :s genomgång förra veckan. Någon som har erfarenheter av den och kan berätta något om den?

Podcast

Jag tror att en av nycklarna till större frihet, större flexibilitet, högre måluppfyllelse och tillfredsställelse, är genom att använda podcast i skolan.
Har vi väl kommit igång med några enkla inspelningar och hittat ett ställe att publicera på, tror jag att vi kommer att upptäcka att vi faktiskt tjänar en massa tid. Det kan innebära att vi helt plötsligt inte behöver känna oss så stressade när inte alla barn är med på våra genomgångar, vilket i sin tur kan göra att vi ger våra elever större frihet till bl a fördjupade gruppprojekt. Det gör inte längre så mycket om de inte hinner tillbaka från t ex en intervju/reportage de håller på med, för de kan ta del av genomgången via podcast istället.
Det blir mindre stress och bättre möjligheter till fördjupat och meningsfullt lärande på flera sätt!

Att använda Audacity som inspelning och redigeringsprogram för att göra t ex poddradio känns som ett bra val av verktyg. Enkelt och bra att komma igång med.  Bra att ha kurser att tillgå på Multimediabyrån: http://www.multimedia.skolverket.se/Kurser/Ljud/Ljudredigering-i-Audacity/ 



Frågan är hur publik en skolas podcasts ska vara.
 

Twitter

Känns spännande att äntligen skaffat ett Twitter-konto. Samtidigt som jag ser en fara att använda sig av en massa sociala tjänster får jag säga att det samtidigt ger en massa möjligheter!
Väldigt intressant att se och höra Henrik Wideaus vid Pedagogiskt Centrum i Södertälje om vad han tänker och hur han arbetar med Twitter, länk film ( http://vimeo.com/14210063 ). Är som Henrik säger, att många vet att det finns en massa fantastiska verktyg man kan använda. Nu handlar det mer om att hitta hur man gör om det till bra lärosituationer i undervisningen.
Här är min länk till Twitter: http://twitter.com/#!/ikt_jbm

Vår bästa tid är nu

En improvisationsföreläsning på 20 minuter om barn, samhällsförändring, digitala medier och kärlek.


Här är också en länk (YouTube) till en liten film jag gjort i PowerPoint och lagt ut som film,  om "Världens Bästa Skola". Text till bildspel/film är hämtad från vårt gemensamma arbete på skolan där sammanställningen är gjord av vår utvecklingsgrupp på skolan. Bildspelet/filmen spelas nog upp lite för sakta, men jag tycker ändå den har ett värde...

http://youtu.be/4N-t0Q2N6GQ


Jag tror det finns väldigt många möjligheter att i skolan använda YouTube för att både publicera och ta del av film. Samtidigt är det viktigt att vara medveten om att ALLT finns här!
Möjligheten att t ex kunna publicera barns bildspel/redovisningar eller ta del av andras arbete ökar både motivation och måluppfyllelse. Även för oss pedagoger har det blivit ett verktyg att få ta del av otroligt mycket intressant som t ex föreläsningar och reportage och även kunna lägga upp eget material.
Samtidigt är det jätteviktigt att tänka på integritet och personuppgiftslag (PUL) och att vara överens med föräldrar och kollegor när man laddar upp filmer.

Bloggtest

Jag håller på att skapa bloggar för ett antal elevgrupper i 2 st klasser i skolår 5. Målet är att barnen i grupperna och deras lärare ska kunna gå in och skapa inlägg och kommentarer i respektive blogg. Frågan är hur man kan ordna detta på enklaste och bästa sätt med bloggverktyget blogger.com!?
Frågan är också vilket innehåll en blogg är mest lämpad för!?

Blogg om Livscykel

Går just nu också en 7,5 p kurs i NO/Teknik som Skolverket anordnar. En av våra uppgifter är att studera en livscykel av valfri växt. Har startat upp en liten blogg med bilder från detta projekt. Roligt att kunna låta andra ta del av projektet och samtidigt kunna göra lite reklam för bloggar på skolan.
Har också börjat testa med att lägga upp inlägg och bilder direkt från mobilen (iPhone) till bloggen. Fungerar otroligt smidigt att publicera, men sämre att se från webläsaren i mobilen. Är säkert någon uppdatering som måste göras på min gamla lur. 
Adress: http://livscykel.blogspot.com/

Wikis

Det finns säkert jättemånga sätt att använda wikis på skolan och i skolarbetet.
Vi startade upp en wiki i samband med att skolan gick med i ett projekt (med andra skolor i Sverige), url: http://roslattprojekt.wikispaces.com/ . Tanken var att föräldrar och barn skulle kunna tillsammans ta del av vad som händer under projektets gång och bl a ta del av filmer som barnen gör. Tanken var också att andra skolor som är med i projektet skulle kunna ta del av vårt arbete och därför gjorde vi vår wiki publik, så att så många som möjligt skulle kunna komma åt den. Här var ett litet problem. Eftersom det var många barn som bl a gjorde filmer och att de arbetade med filmerna tillsammans tre och tre, så var det ganska ofta det hände att vi inte kunde publicera filmer för att någon av föräldrarna inte tillät (eller ej skrivit på) att just deras barn fick vara med på bild på Internet eller att deras förnamn inte fick publiceras. Att ringa och kontakta om det var OK tog för mycket av vår tid, vilket resulterade i att många filmer inte blev publicerade, vilket gjorde att det inte blev en levande och så intressant wiki som vi önskade!

Att använda wikis för att låta barn lägga upp t ex berättelser, sagor för att publicera och få kommenterade av  varandra kan säkert vara ett stimulerande och bra sätt att arbeta på. Man kan ju göra wikin mer privat också, så att bara medlemmar kommer åt den, vilket förenklar vissa delar i arbetet.